Сценарий развлечения для средней группы «День чая!»

Сценарий развлечения «День чая!"

Цель: формировать интерес у детей к народной культуре и традициям.  

Задачи:

1. Закрепить представления о предметах чайной и столовой посуды.

2. Учить детей культуре поведения за столом, использовать по назначению столовые приборы;

3. Воспитывать  у дошкольников инициативность в музыкальной деятельности, умение играть в команде, поддерживать друг друга.

Атрибуты к мероприятию:

Коробки и баночки с чаем, самовар, чайная и столовая посуда,  скатерть, конфеты,  ведра, ложки,  фантики из-под конфет.

Ход мероприятия.

Дети сидят на стульчиках, входит ведущая в народном костюме с самоваром в руках и ставит его на стол, обращается к детям и гостям.

Ведущая:«Здравствуйте, гости, дорогие!

Просим, просим, приглашаем,

Заходи, честной народ!

Вкусным чаем угощаем

Самовар горячий ждет.

Все, кто любит крепкий чай,

Торопись, не зевай!

«Чай не пьешь – откуда силу возьмешь?» – гласит русская народная поговорка. Много старинных обычаев было и есть на Руси. И один из самых добрых – это чаепитие.

В старину на Руси обычно чай заваривал глава семьи, а разливала хозяйка. К чаю подавали мелко наколотый сахар, бублики, сушки, мед, варенье. Некоторые наливали чай в блюдце, держали его под донышко на вытянутых пальцах и дули на него, чтобы остудить. Особенно долго пили чай в воскресенье, в праздничные дни и после бани. Сахар обычно не клали в чай, а пили чай вприкуску, т.е. сначала откусывали кусочек сахара, а потом запивали чаем. Сегодня в России тоже любят пить чай.

Русский чай – основа русского гостеприимства».

Ведущая: «Вряд ли есть среди нас кто-то, кто никогда не пил чай. Вы пьете чай? Сейчас мы с вами рассмотрим, какой бывает чай, в каких баночках и пачках он попадает в магазин, а потом и к нам на чайную церемонию».

Дети подходят к столу, где расположена мини выставка чая.

Мини выставка пачек и банок из-под чая.

Дети подходят к следующему столу.

Экспозиция «Накрытый стол к чаю».

 Ведущая:«Чай - это полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость, придает бодрость, поднимает настроение. Чай бывает черный, зеленый, красный, фруктовый, травяной».

Дети проходят на свои места.

Ведущая: «Для того чтобы начать наше с вами чаепитие, необходимо к нему подготовиться. Давайте вспомним, что мы делаем, когда ждем гостей?»

/Ответы детей/

Ведущая: «Правильно, наводим порядок. Приглашаются команды девочек и мальчиков».

Проводиться игра «Наведи порядок»

Игровые действия: На полу стоят два ведерка, в них нужно будет собрать фантики от конфет. Ведро стоит на противоположной стороне.

Ведущая: «Молодцы ребята, навели дома чистоту и порядок! При встрече  гостей, что мы делаем в первую очередь?»

Дети: здороваемся

Проводиться игра «Давайте поздороваемся».

Игровые действия: Дети по сигналу начинают хаотично двигаться по комнате и здороваются со всеми, кто встречается ему на пути. Здороваться надо определенным образом:

1 хлопок – здороваемся за руку;

2 хлопка – здороваемся плечиками;

3 хлопка – здороваемся спинками.

Во время игры запрещено разговаривать.

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:  «А теперь проверим, дети, кто умнее всех на свете? Отгадайте по порядку мои чайные загадки.

1. Если гость к тебе пришел, усади его за стол.

Пирогами привечай, пусть попьёт с тобою… (чай)

2. Если будет чай не сладким, нужно скушать шоколадку.

Ну, а лучше к чайку нам добавить … (сахарку)

3. Если вдруг у вас простуда, грипп или ангина,

Будет вам с чайком полезна сладкая … (малина)

4. За порядком он следит, у него серьёзный вид.

У посуды есть начальник.

Ну, конечно, это… (чайник)

5. С аппетитом чай мы пьём утром, вечером и днём.

Если будет в чае он – желтый, кисленький (лимон).

Ведущая: «Все сегодня молодцы, все сообразительны. И загадки отгадали просто восхитительно. А теперь переходим к сервировке стола. Приглашаются девочка и мальчик». 

Проводиться игра «Сервировка стола». 

Игровые действия: Детям предлагаются различные принадлежности: овощи, чайная и столовая посуда, скатерть, чай  и другие. Задача ребенка правильно накрыть стол к чаепитию.

Ведущая: «Молодцы ребята, справились с этим заданием, правильно накрыли стол для гостей.  А сейчас мы снова поиграем, кто же ловкий – мы узнаем».

Проводиться  игра «Перенеси пакетик чая в ложке».

Игровые действия: Участвуют 2 команды – мамы с детьми. Необходимо взяв один пакетик чая в ложку донести его в вазочку. Чья команда быстрее соберёт чайные пакетики в вазочку, тот победил.

Все садятся на свои места.

Ведущая: «Продолжаем мы играть. Игра-шутка.  Ребята, а с чем же можно пить чай?»  /Ответы детей/

 Итак, что едим мы с чаем?

Торты и ватрушки? (Да)

Мягкие подушки? (Нет)

Сладкие конфеты? (Да)

Летящие ракеты? (Нет)

Пряник и печенье? (Да)

Клубничное варенье? (Да)

Молодцы! Мы с вами вспомнили, с чем  можно попить чай, и сейчас я приглашаю вас поиграть в игру «Тарелка конфет».

 Проводиться игра «Тарелка конфет».

Игровые действия: Все дети встают в круг и под музыку передают блюдце, до краёв наполненное конфетами. Музыка умолкает, кто остался с тарелкой – выбывает из игры, кто уронил – тоже выбывает.

Дети садятся на стульчики. Выходят девочки одетые в русско-народные костюмы.

Ведущая: «А теперь поставьте ушки, начинаются частушки!

Запевайте поскорей, чтобы стало веселей!»

Чайные частушки.

1. Если б не было чайку, не было б и кружки.

Вам ребята пропоют чайные частушки.

2. Мы веселые ребята, мы нигде не пропадём.

Выпьем восемь кружек чая, а потом как запоём!

3. Мы не будем кушать щи и не будем кашу,

Лучше выпьем-ка чайку «Золотая чаша».

4. Я, конечно, чай люблю, но совсем немножко.

Дайте лучше целый торт и большую ложку!

5. Я дружочку положила в чай душистого медку.

Он теперь поёт частушки, разгоняет мне тоску.

6. Утром, вечером и днем мы чаёк душистый пьём.

Мы б могли и чаще пить, только кружки лень помыть!

Ведущая: «Молодцы девочки! Ох, и веселые же у вас частушки!

А теперь пришло время попить горячий вкусный чай и  я всех приглашаю на чаепитие с конфетами, вареньем и разным угощеньем!»

Дети  и родители садятся за накрытые столы.

Проводиться чаепитие.